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Honeycomb

Apprendre à lire l'heure. Apprendre l'heure.

Jeux éducatifs pour enfants de 5 à 9 ans. Les heures pour les enfants. Apprendre à lire l'heure.

L’application contient 7 leçons. Chaque leçon contient elle-même une unité d‘apprentissage et des jeux.

 

1.1.	Unité d’apprentissage : A quoi servent les heures ?

1.2.	Unité d’apprentissage : Les heures – introduction (explications : le cadran, aiguilles des heures et des minutes)

1.3.	 Unité d’apprentissage : Les heures digitales

1.4.	 Unité d’apprentissage : Les heures pleines (comment lire l’heure sur une horloge à aiguilles – uniquement les heures pleines)

2.1. Unité d’apprentissage : Une journée a 24 heures (en un jour, l’aiguille des heures fait deux fois le tour du cadran, le mouvement des aiguilles accompagne les différents moments de la journée/nuit)

2.2. Essaie toi-même ! (les enfants déplacent les aiguilles sur le cadran – à chaque heure est associée une image, par ex. le petit-déjeuner, l’arrivée à l’école, une heure de cours, le déjeuner, etc.)

3.1. Unité d’apprentissage: Comme les parts d’un gâteau – les demi-heures sont expliqués à travers l’exemple d’un gâteau que l’on partage en deux moitiés

3.2. Unité d’apprentissage : la demi-heure – Comment reconnaître une demi-heure sur l’horloge

3.3. Unité d’apprentissage : Combien de minutes il y a dans une demi-heure ?

4.1. Unité d’apprentissage : Comme les parts d’un gâteau – démonstation à travers l’exemple d’un gâteau coupé en quarts

4.2. Unité d’apprentissage : Les quarts d’heure – Comment reconnaître un quart d’heure sur l’horloge

4.3. Unité d’apprentissage : Combien de minutes il y a dans un quart d’heure ?

5.1. Unité d’apprentissage : Trois quarts d’heure – Comment reconnaître trois quarts d’heure sur l’horloge

5.2. Unité d’apprentissage : Combien de minutes il y a dans trois quarts d’heure ?

(afin de simplifier, les enfants apprennent : « Il est six heures et quarante minutes »

6.1. Unité d’apprentissage : « Les minutes » - Les minutes sur une horloge à aiguilles, une heure a 60 minutes

6.2. Unité d’apprentissage : « Comment lire les minutes » – les enfants cliquent sur un bouton et observent comment l’heure évolue sur l’horloge

6.3. Unité d’apprentissage : « Les secondes » – Explications sur la troisième aiguille, la plus fine

7.1. Une autre façon de lire l’heure – la variante orale pour lire l’heure, par exemple « quatre heures moins le quart » au lieu de « trois heures quarante »

Jeux :

-	Déplace les aiguilles et les images te montrent ce que l'on fait en général à ce moment de la journée

-	Règle les aiguilles afin qu’elles indiquent 3h20 (passage de l’heure digitale à l’heure analogique

-	quatre cadrans s’affichent et il faut par exemple trouver lequel indique 11h45

-	Clique sur l’horloge à aiguilles qui indique la même heure que l’horloge digitale (passage de l’heure analogique à l’heure digitale)

-	Clique sur deux images correspondantes, association d’une photo avec une horloge digitale

-	L’horloge à aiguille indique le temps et l’utilisateur a pour tâche de compter :

a)	Combien il manque de minutes pour arriver à l’heure pleine

b)	Combien il manque de minutes jusqu’à minuit

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